高中生应该休空档年吗?
by伊丽莎白·普雷斯顿
5分钟阅读
什么是间隔年?
A 空档年 学生高中毕业后是否有一段时间(通常是一到两个学期)从事体验式学习, 哪一个是学生参与实践体验，以“在实践中学习”.间隔年也可以指高中毕业后的一段休息时间，以减轻学生对学业的倦怠感，或促进身心健康.
间隔年已经变得越来越普遍, 但是在你和你的学生回答这个问题之前，有一些好处和考虑因素需要考虑:“我应该休间隔年吗??”
好处
探索
间隔年应该能提高参与者的自我意识, 让他们了解不同的文化视角, 并使他们能够探索自己的激情和可能的职业. 这些探索可能包括 实习比如学徒、工作、志愿者工作或旅行.
学习教练和家长可以帮助学生找到这样的学习机会，并利用可用的正规买球十大平台帮助学生从他们的间隔年中获得最大的收益. 例如,
间隔年协会提供的 认可的间隔年项目 为学生的间隔年提供结构和计划. 连接学院也为学生提供正规买球十大平台去追求 职业技术教育(CTE) 课程，可以帮助家长和学习教练为学生找到探索他们的激情的选择，并为学生在间隔年之后如何申请大学做好准备.
在理想的情况下, 这种探索应该会让学生更清楚、更专注地了解他们感兴趣的是什么，他们想要从事什么职业. 例如, 如果一个学生正在考虑从事与老年人有关的工作, 然后，他们可以在当地的养老院做志愿者或找一份工作，看看他们是否喜欢这份工作，是否有足够的热情去攻读老年学的大学学位, 医学, 或者社区健康科学.
财务状况
众所周知，大学学费昂贵 年平均学费 四年制公立院校学费为9美元,375美元和32美元,到2021年，四年制私立大学的学费将达到825美元. 可能没有资金支付学费的学生, 但不想积累债务, 可能会利用间隔年找份工作，为大学攒钱.
能力建设
间隔年是一个培养技能的好机会，可以帮助学生找到理想的职业. 例如, 如果一个学生想成为兽医, 然后他们可能想在兽医办公室工作，学习帮助动物的技能.
如果学生的gpa较低，技能培养也很有用, 因为学生们可以指出他们的相关工作经验和技能，把注意力从他们的gpa上转移开 大学申请和作品集. 优秀的工作经验和技能也可能表明一个学生是否成熟，是否准备好上大学.
上述好处可以让学生带着额外的知识和经验回到学术界, 在间隔年之后申请大学时，哪些因素会给他们带来优势. 的确，有些建议 如何申请大学 间隔年之后是要用经验和 技能 一个学生已经学会了向大学展示他对自己的职业目标是充满热情的, 是否清楚自己的人生目标, 并且具备在大学课程中取得成功的必要技能, 最终, 在学生选择的职业领域.
然而，尽管间隔年有这些可能的好处，但也有一些挑战需要考虑.
注意事项
返校困难
间隔年可能会给重返学校带来一些困难. 国家学生信息中心研究中心发现，在2020年度过间隔年的学生中, 只有2%的人选择了入学 2021年秋季学期.
部分原因可能是间隔年的学生摆脱了做作业和上课的习惯, 从而失去了他们的学术动力. 他们可能也不想放弃收入(如果这个人在工作)或与朋友和家人在一起的时间.
另一个原因可能是因为个人在间隔年之后申请大学时感到害怕，因为他们不再与高中辅导员和老师联系，感觉好像他们缺乏必要的学术支持.
浪费时间
如果没有学术上固有的最后期限，学生可能会失去正式学习的动力. 学生需要对自己负责，不断地朝着自己的目标前进，每天都有目标地生活. 然而,, 如果他们有一个没有组织的间隔年，并且没有一个具体的时间计划, 然后他们可能会失去动力和目标.
成本
间隔年可能会花费一大笔钱，特别是如果学生决定去旅行的话. 一些旅游研究人员估计，间隔年的旅行费用可能会有所不同 每人5000到40000美元虽然费用取决于地点、活动、旅行方式和住宿.
孤立感
度过间隔年的学生可能会感到与正在上大学的朋友隔绝. 看到有大学经历的朋友也会让间隔年的学生觉得自己也有大学经历 落后 他们的同龄人.
对一些学生来说, 间隔年是个不错的选择, 特别是如果他们用它来培养自己的技能, 拓展视野, 明确自己的兴趣和职业选择, 还有省钱. 然而, 间隔年可能会浪费时间, 大量的成本, 孤立感, 也失去了学习的动力. 学生应该与家人和学术顾问讨论间隔年的想法，这样他们就能确定这对他们来说是否是正确的选择.
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